2017年12月14日，广东外语外贸大学国际商务英语学院经理郭桂杭教授应公司外语系之邀在图书馆三楼会议室与公司外语系教师做了一场题为“商务英语研究学科内涵与研究新思路”的精彩报告演讲。外语系陈宏川副主任与教师代表一同聆听了郭教授根据自身的研究经历，就不同学科理论如何应用于本学科的商务英语教育和商务文化等研究方向，提出自己的看法和研究新视角。

   郭桂杭教授首先从商务英语专业学科内涵进行剖析，他指出：商务英语研究的学科内涵是综合运用各语言分支学科和各商务学科的理论与方法深入系统地探讨商务环境、商务文化、商务知识、商务主体等一系列因素制约下的商务语言、商务法律语言、商务文化、商务交际、商务英语教育等方面的各种特征及其应用规律与社会效用。随后，郭教授为转型期存在困惑的教师指明方向，指出教师今后可研究领域和方面，并举例说明。他提到与企业合作的一项应用研究项目，《北美客户英文服务质量提升研究》，通过研究发现，由于区域文化、语音表达等问题，造成客服无法听懂对方的问题，导致服务质量下降。对于这个问题，可以发动商科、语言类教师共同开发研究，解决企业困难，提出有效改进措施，提高服务质量。郭教授以自己的课题项目为例，分析经管学科理论的交叉应用。

   郭桂杭的教授为外语系教师们指明方向，教师们同时也认识到自身需加强学习各学科知识，结合经管学等学科，融汇贯通，知识的互相渗通，才能进一步提高自身科研水平。

   随后，商务英语教研室主任林丽华老师就专业发展突破口与教学改革等方面提出问题。郭教授从两个方面给老师们解惑。第一，重视教学成果奖的申报。教学成果奖是本科教学的重要奖项。老师们平日应注意收集工作素材，外语应与商科教育融合。结合学校发展定位，提出人才培养改革方案并做出教学成果。第二，充分利用员工资源开展校企合作。合作过程中，校企互惠互利，共同开发。开展横向课题，因了解企业的需求，解决企业的实际困难。这样双方才能持续开展合作关系。

                                                                                                （外语系 文/江烨欣 图/李美潘 王秋玲)